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多鄰國完成H輪共3500萬美元融資,公司估值達24億美元

多鄰國完成H輪共3500萬美元融資,公司估值達24億美元

本站教育11月23日訊,近日多鄰國Duolingo宣佈完成3500萬美元H輪融資,最新估值達24億美元,投資方爲投資公開和私募市場的投資管理公司Durable Capital Partners LP和全球成長型股權投資公司泛大西洋投資(General Atlantic)。

此次融資後,多鄰國融資總額爲1.83億美元,將用於繼續投資語言學習產品研發、加速團隊的成長與擴張。

根據官方披露,多鄰國自2011年創立以來,App總下載量超過5億次。過去三年,多鄰國收入連續每年實現超過100%的增長。目前,多鄰國爲用戶免費提供39種語言課程,既包括英、日、韓、法等大衆語言,也包括威爾士語、納瓦霍語等小語種和瀕危語言。

聯播+|習近平點燃數字引擎賦能未來

2019年,多鄰國開始將中國市場定爲“戰略重地”並正式進入中國市場,目前已有超過1500萬中國用戶,這1500萬用戶已經可以使用中文學習英、日、韓、法、意大利和西班牙語這6門語言。多鄰國方面透露,中國成爲多鄰國增長最快的國際市場之一。2020年上半年中國用戶量對比去年同期比例爲200%,其中英、日、韓語爲最受中國用戶喜愛的語言種類。

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被售樓處人臉識別拍到 買房多花30萬?有人戴頭盔看房

《古董局中局》2021年上映 雷佳音李現辛芷蕾葛優造型曝光

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“青少年STEM教育計劃 青少年科學實踐”活動爲孩子插上AI翅膀

“青少年STEM教育計劃 青少年科學實踐”活動爲孩子插上AI翅膀

由中國科協青少年科技中心主辦的“青少年STEM教育計劃 青少年科學實踐”活動22日在京落幕。歷時兩天的活動以“AI時代,助力編程”爲主題,承辦方北京大學首次採用了線上形式進行。

你們這和賣淫有什麼區別?性義工:是公益 還是嫖娼?

在21日的“科學家面對面”活動中,北京大學地球與空間科學學院副教授董琳,通過一篇《石頭記》帶領同學們瞭解到了分佈在地球中不同深度的各種岩石,併爲同學們講解了這些岩石的特點。毫不起眼的石頭,細究起來,它的來龍去脈竟是如此曲折而複雜,引發了同學們對於地球科學的濃厚興趣。

劉翔曾遇校園暴力,牙刷被扔小便池:如果爸爸不出面,我會一直忍下去

北京大學地球與空間科學學院副教授張貴賓爲大家帶來了《地球的年齡》,他從放射性同位素開始,深入淺出地爲同學們講解了地球年齡如何確定的問題,並講述了地球誕生以來各個時期的大事件。

綠城球員:因爲簡單失誤丟球 戰鬥到了最後一分鐘

北京大學地球與空間科學學院副教授李梅的《數字地球》則從生活中常見的事例出發,將數字地球這一抽象概念,清晰而具體地呈現給同學們,併爲同學們講解了數字地球的發展和應用,鼓勵大家接觸前沿概念、創造美好未來。

河南洛陽:流失海外西漢畫像磚拓片迴歸

北京大學地球與空間科學學院教授陳斌的《走向人工智能思維》,結合具體的案例,闡釋了什麼是計算思維和人工智能思維,並探討了面對新時代、新挑戰,該如何培養計算思維、如何完成由計算思維到人工智能思維的躍遷等問題。

線上編程課程由地小空開放實驗室的林建斌老師帶領同學們學習。林老師爲同學們依次介紹了“優先循環”、“控制顯示”、“隨機選取”、“條件判斷”等模塊。同學們跟隨老師的講解,成功地編寫並運行了代碼,在Dino的開源硬件上將自己的編程想法一一實現。

王金海:遵循“更福特、更中國”的發展理念

22日的結營式上進行了優秀項目展示環節,共有20餘個優秀作品參與了項目展示。經過兩天的AI編程學習,同學們在作品中融入了自己的奇思妙想,給專家評審們留下了深刻的印象,並對孩子們的作品進行了點評。專家們從作品創意、編程實現、展示效果幾個方面綜合考量,對每個作品都進行了細緻的分析,指出其中的亮點和不足,並鼓勵同學們再接再厲,做出更好的作品。

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韓國上班族靠App賺零花錢

韓國上班族靠App賺零花錢

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最近,不少韓國上班族熱衷於靠手機App賺取零花錢。據韓國《朝鮮日報》網站21日報道,新冠肺炎疫情以來,不少行業進入“寒冬期”,很多公司採取“停薪留職”或“削減工資”等舉措以期渡過難關,這導致韓國上班族收入驟減,不得不想辦法貼補個人用度。

28歲的上班族權某,每天醒來第一件事就是點手機屏幕看彈出廣告。每點擊一次並看完彈出廣告,他就有5韓元(約合3分人民幣)進賬。權某使用的是一款名叫“有償”的手機App,他表示:“爲了每天2000韓元的交通費才下載了該App。今年3月開始,我們公司要求員工每月休息7天,導致月收入從原先的近300萬韓元降至200萬韓元出頭,我都不敢隨便買咖啡喝了。”上班族崔某則下載了“按步數積分”App,只要每天上下班能走到1萬步,他就能領到相當於40韓元的積分。報道稱,一家韓國招聘網站6月曾針對825名上班族進行消費心理調查。調查結果顯示,77%的韓國上班族表示“靠手機App賺零花錢主要因爲疫情之下‘生活費不夠’”。

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近7成學生希望家長輔導語文作業

近7成學生希望家長輔導語文作業

(原標題:語文教育藍皮書:近7成學生希望家長輔導語文作業)

“數領未來,智創共享”中國移動大數據能力創新發展論壇召開

11月21日,北京大學、浙江師範大學與社會科學文獻出版社聯合發佈了《語文教育藍皮書:中國語文教育發展報告(2020)》。藍皮書課題組調查發現,有近7成的學生希望家長輔導其語文作業。

藍皮書課題組基於2020年度“語文教育發展全國問卷調查”的學生數據對“中小學學生語文學科學習偏好”展開研究。調查數據顯示,有44.38%的小學生和30.51%的初中生在課後最先完成語文作業,這說明中小學學生完成語文作業的優先性總體較高,從側面反映出學生一定的學科偏好。

但同時要看到,優先完成語文作業的初中生比例比小學生少了接近14個百分點,這也說明隨着科目的增多與各科學習難度的增大,學生完成語文作業的優先性有所降低。

此外,藍皮書課題組基於2020年度“語文教育發展全國問卷調查”的學生數據對“中小學學生對家長輔導語文作業的態度”展開研究,發現超半數中小學學生對家長輔導語文作業的期待較高。

在調查中,有高達69.97%的學生希望家長輔導語文作業;也有30.03%的學生不希望家長輔導。其中,家長在旁邊輔導讓自己感到拘束是主要原因(佔比51.38%),另外家長不能解答自己的疑問(佔比36.09%)和家長過於嚴厲(佔比12.53%)也是很重要的原因。

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別讓兒童”早教”越來越早

別讓兒童”早教”越來越早

(原標題:別讓“早教”越來越早)

不知從何時起,在線早教產品“觸達”的年齡段越來越低,從3—12歲,到2—8歲,再到1—3歲、0—3歲,學思維、學編程、學英語、學繪畫,廣告隨處可見、產品林林總總,且多貼上人工智能、大數據的標籤,令人眼花繚亂。

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這讓人在感慨早教市場之繁華的同時,也難免心生擔憂。從“早教”到“早早教”,到“早早早教”,是否真的有利於兒童的身心健康?日趨低齡化的早教產品,更尊重教育規律,還是背離了教育本原?

各類在線早教產品的宣傳口號,並不複雜。有的強調智力開發,如“0到3歲是寶寶大腦發育的黃金期”“別錯過孩子不同成長階段的敏感期”,有的則從消費心理入手,如“在家早教已成剛性需求”“讓自己的小孩成爲別人家的小孩”。但就是簡單的幾句話,往往能一下切中年輕父母的內心——因未經歷過而擔心錯過,因擔心錯過而盲從。

當然,從更深層次探究,年輕父母選擇在線“早早教”的產品,還有多重複雜成因。一方面,“80後”和“90後”父母,特別是年輕的“90後”父母,對於人工智能和大數據技術持開放的態度,對於數字屏和移動端也更樂於接受;另一方面,忙碌的工作節奏和育兒知識的相對缺乏,也讓他們自主或不自主地將手機及平板電腦作爲孩子的玩伴兒;此外,嚴峻的教育競爭壓力,也讓更多的年輕家長被裹挾至“不讓孩子輸在起跑線上”的人羣中。特別是近年來,吸引了大量資本涌入的在線教育行業不吝成本,通過大量投放廣告,影響着、驅動着尚未建構理性育兒觀和消費觀的年輕父母加入在線早教產品消費者大軍。

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但過早通過在線教育軟件進行智力開發和知識教授,於孩子的身心健康真的有益嗎?科學研究表明,孩子身心發展有其成長規律,揠苗助長不僅會導致過猶不及,還易導致孩子產生逆反心理,失去對相關知識的興趣。更需重視的是,近年呈上升趨勢的低齡近視率,與過早使用手機或者平板不無關係。同時,有學者指出,過早與電子產品爲伴,對孩子未來的人際交往和性格養成,都會造成負面影響。3歲以內的孩子,要在父母的陪伴下,儘可能充分地接觸大自然、接觸小夥伴,觸摸、感知,建立一種基於真實接觸上的認知訓練,對於智力啓蒙和性格養成,才大有益處。

《 人民日報 》( 2020年11月22日05版)

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第八屆範敬宜新聞教育獎頒發

第八屆範敬宜新聞教育獎頒發

本報北京11月22日電  (記者趙婀娜)第八屆範敬宜新聞教育獎頒獎儀式22日在清華大學舉行。來自中國人民大學、復旦大學、暨南大學等10所高校的10位在校學子獲頒“新聞學子獎”。廈門大學陳培愛教授和上海交通大學張國良教授獲頒“新聞教育良師獎”。澎湃新聞劉永鋼和中國新聞出版研究院楊馳原獲頒“新聞教育良友獎”。

人民日報社副總編輯、人民日報社與清華大學共建清華大學新聞與傳播學院委員會人民日報社方主任方江山,清華大學副校長彭剛,範敬宜新聞教育基金理事會理事長、清華大學新聞與傳播學院院長柳斌杰等出席頒獎儀式並致辭。

範敬宜新聞教育獎是我國唯一的新聞教育類獎項,每年評選一次,遴選出一大批優秀人才。日前,黨中央決定,以黨中央、國務院、中央軍委名義表彰一批在抗擊新冠肺炎疫情鬥爭中涌現出的先進個人和先進集體,其中,受到表彰的15名中央新聞單位工作者中,就有2名曾是範敬宜新聞教育獎“新聞學子獎”獲得者。

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“十四五”:高等教育立足當下 更將引領未來

“十四五”:高等教育立足當下 更將引領未來

黨的十九屆五中全會審議通過《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二��三五年遠景目標的建議》(以下簡稱《建議》),明確了“建設高質量教育體系”的政策導向和重點要求,爲未來5至15年的高等教育發展擘畫戰略藍圖,《建議》指出,要“提高高等教育質量,分類建設一流大學和一流學科,加快培養理工農醫類專業緊缺人才”;“加強創新型、應用型、技能型人才培養”;“支持發展高水平研究型大學,加強基礎研究人才培養”。

“十三五”時期教育改革發展取得新的顯著成就,2019年高等教育階段毛入學率達51.6%,高等教育進入普及化階段。同濟大學高等教育研究所副教授張端鴻認爲,“十四五”期間高等教育在步入普及化階段後,將步入高質量發展階段。普通高等教育和高等職業教育的質量將進一步提升,更多的社會人羣通過成人高等教育進一步提升受教育年限。國家經濟社會的轉型和發展需要高等教育提供人才和科技支撐,高等教育的發展理念、發展模式、評價體系和治理體系都將發生一系列改變。

面對即將到來的高等教育新發展階段,蘭州大學高等教育研究院院長鄔大光指出:“新的高等教育格局應該立足當下,關注當前我國在戰略發展過程中所面臨的‘卡脖子’問題。同時,更要引領未來,在制度創新、體制機制創新上大膽前進。”

2020年,首輪“雙一流”建設收官,根據“雙一流”建設的總體方案,建設分爲三個大的階段,三個節點分別是到2020年、到2030年和到本世紀中葉,並以五年一輪推進。張端鴻認爲,“十四五”期間,“雙一流”高校將進一步通過創新發展,提升高等教育解決“卡脖子”問題的能力。各級各類高校都將通過科教融合、產教融合等途徑,構建創新、協調、開放的高等教育體系。

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教育部相關負責人表示,我國正處於“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期,對高等教育的需求比以往任何時候都更加迫切,對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。高校在編制“十四五”規劃、確定未來發展方向時,仍然要把握三個基本點。

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要牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點。教育部部長陳寶生強調,今後,多方位提高師生素質,重點將落在健全學校家庭社會協同育人機制層面,從德智體美勞“五育並舉”,到全員全程全方位“三全育人”,因地因校制宜,發展素質教育,形成有效的實踐模式,努力匯聚起教育系統和社會各方的更大合力。

要深度融入社會發展進程。教育部相關負責人告訴記者,針對“十四五”規劃的落實,高校要緊盯國家戰略需求,主動肩負服務國家、區域、行業的神聖使命,高度關注世界發展和人類文明進步面對的共同挑戰,源源不斷輸出高素質人才、高端科技成果和先進文化,在民族復興中帶頭髮揮國之戰略重器作用。

要加快實現治理體系和治理能力現代化。教育部副部長翁鐵慧表示,教育是助推實現國家治理體系和治理能力現代化的重要領域,應注重做好以下兩方面:一是構建政府、教育機構、社會三者新型關係,建立“管辦評”相對分離又有機統一的制度;二是加快建立破“五唯”的教育評價體系,注重改進結果評價,強化過程評價,探索增值評價,健全綜合評價。教育部高等教育司也要求:“十四五”期間,各高校要“堅持和完善黨委領導下的校長負責制,不斷完善內部治理結構,努力破解改革‘深水區’的矛盾,努力探索創新‘無人區’的路徑,加快提升符合時代要求的辦學治校能力。”(記者 楊颯 晉浩天)

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不要讓網絡投票評選活動變成”鬧劇”

不要讓網絡投票評選活動變成”鬧劇”

天津確診病例孫女所在幼兒園出現環境陽性樣本

來源:中國教育報刊社

作者:鐘樂江(蒲公英評論特約評論員)

“親,麻煩幫忙投個票吧,點開鏈接,投X號……”近些年,通過網絡投票進行評先選優在教育系統已屢見不鮮,家長們組團爲娃瘋狂“拉票”大賽也時常上演。(11月13日 南方都市報)

利用網絡平臺舉辦評比活動,本是爲了增加活動的社會知曉率,調動公衆力量參與評選,公衆認可誰,就投誰的票,充分彰顯活動的公平、公正。但在實際操作過程中,卻逐漸滋生出人爲拉票、惡意砸票等現象,讓旨在公平徵集公衆意見和建議的網絡投票變了味。

新華網曾刊登這樣一則報道,浙江一所小學採取網絡投票的方式評選少先隊大隊委,競選者爲了拉票,絞盡腦汁,花樣百出,演講、海報一樣都不少,有的甚至動用了海外關係,最終當選者獨攬7萬多票,而這個學校總共才1100多名學生。

類似這種肆意拉票的情形在現實中並不鮮見,經常有同事或朋友發來信息,讓給他的孩子投票,或者給其朋友的子女甚至是朋友的朋友的子女投票。最可愛小朋友、最美小寶寶、最美教師、最值得信賴的學校等網絡投票評比活動,不勝枚舉,其投票方式也是花樣百出,有一人一天只能投一票的,有一人一天可以投若干票的,還有可以購買虛擬禮物換取票數的。對於這種情況,投也不是,不投也不是:投,不知道對方的真實情況;不投,礙於情面,又不好推遲。

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教育是務實的事業,需要的不是花裏胡哨的作秀,而是實實在在的真實情況。我們鼓勵教育管理和評價手段推陳出新,但不能盲目模仿,更不能滋生人們尤其是青少年學生急功近利、投機取巧、弄虛作假的心理。

網絡投票活動蒙上功利性的面紗,不僅失去了應有的意義,還會玷污教育應有的公平和純真。爲此,有關部門應該切實加強對網絡投票行爲的管理,嚴格審批網絡評選活動,不要讓網絡投票變成鬧劇。

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2020全年註銷教培企業13.6萬家,誰在黯然退場?

2020全年註銷教培企業13.6萬家,誰在黯然退場?

轉眼已是年底,對於教培行業的從業者來說,這一年註定難忘。

湖南雙峯一女子婚內出軌產子後拋棄,構成故意殺人罪獲刑十年半

年初突如其來的疫情,各大線下機構紛紛宣佈停課,隨後,業績萎縮、運營艱難、成本高企,線下機構紛紛不堪重負,閉店、退費、跑路、失聯……行業頹態在疫情的打擊下一朝盡現。

面對青春期孩子的不乖,我焦慮又無力

近日,曾經風光無限的優勝教育爆雷,再度引發社會對教培行業的關注。事實上,在優勝教育之前,就已有兄弟連、趣動旅程、明兮大語文、百弗英語等多家培訓機構早早宣告“破產”,到後疫情時期,迪士尼英語、巨石達陣、巧虎KIDS、澤林教育也難堪重負、相繼退場。

線下教育滿地哀鴻,在線教育卻在凱歌高奏。

寶馬5系價格怎麼這麼低 究竟有什麼優勢

天眼查數據顯示,截至今年10月,在線教育企業新增82473家,新增佔比在整個教育培訓行業中達到17.33%,在線教育巨頭紛紛獲得資本市場青睞。10月22日,猿輔導在線教育公司宣佈,近期已完成G1和G2輪共計22億美元融資,創下紀錄。

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這還不是猿輔導今年首個“大動作”,早在今年3月其就完成過一筆10億美元的融資。整個2020年,猿輔導已經完成了三筆融資,總融資金額達到63.304億元。融資完成後,公司的估值達到155億美元,在全球教育科技獨角獸公司中排名首位。

緊隨其後的作業幫在今年6月宣佈完成E輪7.5億美元融資。截至目前,其總融資金額也達到了47.478億元。

天眼查數據顯示,截止目前,教培行業新增企業476009家,註銷136129家。由此可見,疫情雖然短期激化了線上和線下業態的分化,但從整個盤面來看,資本市場依然看好教育行業。但是,面臨全新的格局,更加多元的賽道,更加激烈的廝殺,誰能堅持到最後,誰又會成爲下一個黯然離場者?

盤點

半年新增235272家教培企業

四川教培企業數量全國第五

儘管今年上半年疫情形勢嚴峻,但教培行業發展的步伐並未停滯。

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天眼查數據顯示,2020年上半年,全國新增235272家教培企業,註銷企業66191家。截至10月,2020年新增教培企業476009家,註銷136129家。

截至10月,2020年教培企業新增與註銷情況

從月份來看,新增企業數量從今年3月開始暴漲,2月份新增企業僅8708家,但到了3月份,新增企業數量就達到了36067家,過後的4、5、6、7月,新增企業數量逐月看漲,分別爲49059家、49672家、58488家、61319家。

有意思的是,新增企業數量看漲的同時,註銷企業的數量同樣也是逐月增長,比如,在2月份時,僅有3309家企業註銷,但到了3月份,就有8288家企業註銷,同樣過後的4、5、6、7月,註銷企業的數量也是逐月增長,分別爲10892家、13480家、19016家、20398家。特別是6至9月份,每月平均註銷企業數量超過19000家。

值得一提的是,截至今年10月,在教培企業中,在線教育新增82473家,新增佔比爲17.33%,從各月新增數量來看,在線教育企業依舊是在3月份實現數量激增,2月份新增企業僅8708家,但到了3月,新增數量就達到了36067家,且增長態勢與整個教培行業企業數量增長保持一致,也是在4、5、6、7月均實現新增企業數量逐月增長。

截至目前,全國教培企業總量爲3168958家,其中小微企業數量爲1707981家,佔比爲54%,高新技術企業數量爲17436家,佔比僅爲0.6%。

全國教培企業類型佔比情況

從分佈地域來看,教培企業數量最多的省份是廣東省,數量爲381875家,西南地區僅四川進入前五,目前,四川共有148591家教培企業,排名全國第五。

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教培企業數量前十省份

從企業的註冊資本來看,在教培行業中,0到100萬註冊資本的企業數量最多,達到1134946家,其次是100萬到200萬註冊資本的企業,數量爲640882家,註冊資本達到1000萬以上的企業數量爲322403家,基本呈現出註冊資本越低,企業數量越多的行業格局。

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註冊資本佔比情況

風險

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教培行業年法律訴訟超6000起

侵害作品信息網絡傳播權糾紛案數量最高

任何一個行業的企業都會產生風險,教培行業也不例外。

天眼查數據顯示,目前在教培行業中,存在經營異常風險提示的企業有2630家,存在行政處罰風險提示的企業爲1413家,在所有風險提示中,有法律訴訟風險的企業數量最大,達到了6917家,嚴重違法風險提示的企業數量最少,僅15家。

此外,有失信信息風險的企業320家,以及被執行人風險的企業570家。

有相關風險信息的企業數量

另據天眼查數據顯示,在教培行業的案由中,侵害作品信息網絡傳播權糾紛的案件數量最多,達到了66901件,其次爲買賣合同糾紛,案件數量爲36530件,著作權權屬、侵權糾紛和勞動糾紛的案件數量也超過了1萬件,分別爲22597件、13140件。

此外,教培行業還存在的案由包括:合同糾紛、侵害商標權糾紛、建設工程施工合同糾紛、承攬合同糾紛、服務合同糾紛、不正當競爭糾紛等。其中,不正當競爭糾紛的案件數量最少,爲2317件。

花生大廈 即將開盤(2020-11-19 06:17:23)

案由TOP10

趨勢

教培行業半年融資91件

融資金額超144.8128億元

國際足球比賽日是否代價太大

作爲中國萬千家庭的剛需,一直以來,教培行業都深受資本市場青睞。

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受疫情影響,在線教育迎來爆發機遇,教育培訓創投交易活躍,融資總規模不降反升,融資總規模同比增長275%。天眼查數據顯示,教培行業半年融資數量爲91件,總融資金額達到144.8128億元。

從月份分佈來看,今年上半年,3月份有20家企業成功融資,總金額在上半年中最高,達到了64.8801億元,6月份雖然成功融資的企業數量最少,僅7家,但融資總金額僅次於3月,達到了47.798億元。

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2020年上半年教培行業融資情況

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值得注意的是,在融資項目排名前十中,僅萬學教育一家線下機構,其餘全部爲在線教育企業。而在融資金額上,猿輔導和作業幫基本處於行業獨角獸地位,融資金額分別爲63.304億元和47.478億元,二者加起來的融資金額佔到了教培行業半年總融資金額的77%。

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融資項目TOP10

大通G10 不限行 不限戶籍 北京無限制

另外,在融資輪次上,在半年裏進行股權融資的企業數量最多,達到了28家,其次有19輪企業進行了天使輪融資,13家企業進行了A輪融資,進行E輪和G輪融資的企業數量最少,分別只有1家。

融資輪次數量

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準留學生申請時如何用好榜單?

準留學生申請時如何用好榜單?

(原標題:準留學生申請時如何用好榜單?)

華爾街給拜登準備的盛宴

羊城晚報記者 孫唯 通訊員 陳煥明 李適雅 黃贇瑩 樑詠雯

T-ROC探歌一樣的品質 不一樣的價格

大部分海外名校2021年秋季第一輪碩士申請正在緊張進行中,此時,挑選學校便成爲非常關鍵的一步。而挑選學校時,世界大學排行榜是必不可少的“參考工具”。近日,伴隨着2021 U.S. News世界大學排行榜等出爐,今年的世界各大學排行榜基本都水落石出。目前,世界上比較權威的高校排行榜主要有4個,分別是軟科世界大學學術排名(以下簡稱ARWU)、泰晤士高等教育世界大學排名(以下簡稱THE)、QS世界大學排名(以下簡稱QS)和U.S. News世界大學排名(以下簡稱U.S. News)。那麼,準留學生在申請時該如何理性使用這些榜單?

四大排名,指標各不相同

四大大學排名各有側重,因此同一所大學在不同的排行榜上也各不相同。以劍橋大學爲例,在最新發布的排行榜上,ARWU上排名第三位,THE上排名第六位,QS排名第七位,U.S. News排名第九位。就幾大排行榜來看,世界前100名的大學,位次雖然有所不同,但基本變動不會太大,優質的高校是有其穩定性的。

ARWU是世界範圍內首個綜合性的全球大學排名。每年被排名的大學有1200所,ARWU每年發佈全球前500名大學。評價指標有獲諾貝爾科學獎和菲爾茲獎的教師摺合數、各學科領域被引用次數最高的科學家數量、獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友摺合數、在Nature和Science上發表論文的摺合數、被(SCIE)和(SSCI)收錄的論文數量等。

可以看出,不同於其他排名有着聲譽等方面的參考,ARWU評價依據全部來自客觀指標和第三方數據,所有指標都是跟學術有關的。而且從具體指標來看,其對學術的考量更側重在理工科,因此對於理工科的學生來說參考價值較大,而對偏文科的學生,參考價值則相對不高。

THE則是以教學水平(學習環境)、科研(論文發表數量、收入和聲譽)、文獻引用(研究影響)、國際視野(教授、學生、研究)、產業收入(知識轉化)等指標考量。由於THE一方面側重於教學和科研能力的評判,另一方面也有對就業方面的評價,因此較適合作爲整體評價。

QS則是從學術領域的同行評價、全球僱主評價、單位教職的論文引用數、教師/學生比例、國際學生比例、國際教師比例等方面進行評價,受主觀因素影響較大,可以說是多個排名中“最不學術”的一個,但它引入了“僱主聲譽”這一就業相關指標的榜單,這對於注重未來就業的學生和家長來說,比較值得參考。

U.S. News的主要考量因素有全球研究聲譽、發表論文、高頻被引用文獻數量等多個指標。由於U.S.News主要參考聲譽、文獻及科學傑出程度這3個方面的因素,因此在文理平衡上做得較好。此外, U.S.News比較注重學校的學術研究,對學術型院校更爲有利,較爲適合打算投身科研以及就讀理工科專業的學生參考。

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如果發現同一所大學在不同榜單中的排名差距較大,也沒有什麼好驚訝的。排名中的某些評估指標,對於中國學生來說參考價值不大,比如學生債務、校友捐贈等。

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申請讀研,專業排名也是考量因素

家長和同學該如何看待指標紛繁的世界大學排行榜?

沒有一個排名可以稱作最好的排名,選擇適合自己的才最重要,如對看重畢業後就業前景的學生和家長而言,THE和QS有一定參考價值;而對看重學校學術氛圍和質量的學生和家長,則可更多考慮U.S. News和ARWU。

排名當然是非常重要的。就讀於伯明翰大學的Walter對記者表示,他當時在申請時,把世界大學排行榜作爲選擇學校的重要因素。“世界前一百名的學校是競爭力的一個體現,並且在國內的就業環境中,排名高的學校會有很大優勢。” Walter說,“很多大企業都有自己的招聘意向院校名單,只有學校在那個名單裏,你纔有機會通過簡歷申請。”

但是,排名並不是唯一的考量因素。就讀於倫敦國王學院數學系的張同學表示:“每個排行榜都有它的偏向性,我認爲排名只能做個參考,不應該成爲選校的決定性因素。”

選擇院校時,如何理性參考世界大學排名?專家提醒,排名靠前的名校有優越的教學資源、學習氛圍、校友資源,如果這些能和學生自身條件適配,發揮的學習效能肯定是最大化;反之,如果學生自身條件還未足夠成熟,不妨先定位選擇和自身匹配的學校進行申請,等適應暢順以後,可以往更高的目標衝刺申請。不少學生往往因爲一些學校的整體排名不高而放棄,這是非常不理智的,特別是對打算申請碩士的同學來說,細分的專業排名也應該成爲考量因素之一。例如在澳洲,就存在不少世界綜合排名不是很高,但性價比較高的綜合性大學,如悉尼科技大學、麥考瑞大學等等。

選擇大學,要關注七個維度

我們不應該完全不看大學排名,也不應該迷信世界大學排名。在挑選院校時,“除了參考綜合排名外,也可以先找出自己感興趣的專業和學科後,再參考不同領域,包括院系、學科等排名,更容易精準定校。”專家提醒,各種院校排名榜單只是一項附加的參考值,因此學生和家長並不能單純“迷信”這些排名榜單。

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張同學表示,申請本科時,他曾把排名當做很重要的考量因素。“現在到了選擇研究生學校的時候,我變得更加謹慎,考慮維度也更加豐富。”他表示,首先,他會把課程設置看成最重要的因素;同時也會看學校的畢業生就業情況;此外,他還會關注學校的地理位置以及氣候,避開危險或氣候惡劣的地區;最後纔是瀏覽學校在各主流排行榜中的情況,確保排名不會成爲日後找工作過不了簡歷關的原因。

Walter是學金融的,他說自己在選擇時,會考慮商學院的排名、大學世界排名、地理位置、安全程度等方面。同時,也會選擇在大城市求學,這樣“可以有更多的機會,也能擴展交際面”。

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專家表示,在申請時,有七個重要的維度可供學生參考:首先,要明確個人目標和打算,選擇最適合自己的課程和最適合自己的學校,而不是盲目選擇所謂“最熱門專業”或“最好學校”;二是要把握專業優先原理,不要因爲盲目崇拜名校而選擇不適合自己的專業;三是要根據各類大學綜合排名,把最近兩三年排名放在一起參考,減少偶然性選擇因素;四是要留意成績要求,通常無論綜合排名靠前與否,專業排名靠前的院校對雅思成績及學術成績要求較高;五是要了解學費情況,綜合排名高且專業排名高的大學學費也相應較高;六是要了解地理位置以及生活費用,擇校時一定要考慮到個人經濟能力和生活喜好;最後,要看院校是否能提供實習和工作機會,可以選擇提供配有實習的課程院校,甚至有的院校提供畢業後配有半年以上帶薪實習項目的課程,對將來的職場發展有很大幫助。

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